Elizabeth Mugo, Ryan Ruggiero

Publications,

Mathematica Policy Research

2024

사회복지-고용노동, 사회복지-취약계층지원

이 문서는 주 정부 기관과 조직 간의 협업을 촉진하고 미시시피주의 경제 계층 이동성을 높이기 위해 고안된 동료 간 그룹 학습(Peer-to-peer learning community, P2P)인 미시시피 소 그룹 학습 집단(the Mississippi Action Learning Network, MALN)에 관한 내용을 담는다. 교육 운영자는 효과적인 학습환경을 조성하기 위해 참여자 간의 신뢰를 구축하는 역할을 한다. 소 그룹 학습 집단(MALN)은 위기 상황에서도 돈독한 관계를 유지하고, 자원을 공유하며, 배움의 의지가 있는 여러 기관의 대표를 한 자리에 모을 수 있다. 열린 소통을 장려하여 도전과 혁신에 관해 참여자 간 솔직한 의견을 교류할 수 있도록 한다. 참여자는 소그룹 학습(MALN에 참여하여 모범사례를 공유함으로써 다양한 정책에 대한 이해도를 높일 수 있었고 기관 간 공고한 협력관계를 구축하는 성과를 얻었다는 반응이다. 특히 지도력 향상에 도움이 되었다며 소규모 학습 효과에 대해 긍정적인 의견을 제시한다. 정기적인 모임을 하고 기관 참여를 독려할 필요가 있다고 강조한다.

https://www.mathematica.org/publications/advancing-family-economic-mobility-in-missis...

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