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교육과 지역, 새로운 접근법과 갱신된 쟁점 (Les territoires de l’éducation: des approches nouvelles, des enjeux renouvelés)
교육과 지역, 새로운 접근법과 갱신된 쟁점 (Les territoires de l’éducation: des approches nouvelles, des enjeux renouvelés)
  • 저자

    Jean-Richard Cytermann, Olivier Monso

  • 수록잡지

    Éducation & formations, n° 102

  • 발행처

    Ministry of National Education, Youth and Sports, France

  • 발행연도

    2021

  • 분류(BRM)

    교육-교육일반

  • 소개

    본 문서는 교육 공급과 취학 인구의 특성, 학생의 진로, 성취 결과, 교사의 특성, 직업 수행 조건과 직업 실무 등 다양한 주제에 관한 일련의 혁신적인 논문을 제시한다. 이 논문들은 데이터를 이용하여 지역과 교육시스템 간의 관계를 설명하는 방법론을 활용한다. 또한, 지역 격차를 이해하는 데에 필요한 다양한 수준을 고려한다. 지역이 교육에 미치는 영향을 온전히 이해하기 위해서는 거주지역의 특징(프랑스 북부인지 남부인지, 본토 대도시인지 시골인지, 혹은 사회적으로 선호되는 지역인지 등)을 고려해야 한다.

  • 출처 URL

    https://www.education.gouv.fr/les-territoires-de-l-education-des-approches-nouvelles-...

  • 국가명

    프랑스



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