Hyo-Jeong So, Chohui Lee, Ga Young Lee, Min Jeong Kim

book, 391599

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

2024

과학기술-과학기술연구, 교육-교육일반

이 보고서는 인공지능(Artificial Intelligence, AI), 확장 현실(Extended Reality, XR), 블록체인과 같은 신기술이 특히 성인 학습자를 위한 평생 학습을 지원하는 방법을 탐구한다. AI는 개인 맞춤형 학습 경로를 제공하고 XR은 비공식 환경에서의 가상 학습 경험을 개선하며 블록체인은 학습자의 데이터와 디지털 자격 증명의 분산을 지원한다. 그러나 사회문화 측면의 요소를 무시하고 기술에 과도하게 의존하거나, 학습 관행의 혁신이 부족한 등 문제점이 있다. AI는 개인화된 학습에 널리 활용하지만, 학습자의 기존 지식과 경험을 충분히 반영하지 못하는 경우가 많다. XR은 주로 비공식 및 직업 교육에 적용하여 안전한 가상 환경에서 실용적인 학습을 촉진한다. 블록체인은 디지털 자격 증명과 관련해 가능성을 보여주지만, 아직 평생 학습 분야에서 그 잠재력을 완전히 입증하지는 못했다. 교육자와 기술자 간의 학제 간 협력이 필요하며, 신기술이 교육 목표와 부합하고 다양한 학습자에게 혜택을 제공할 수 있도록 해야 한다.

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국제기구