Anthony F. Camilleri

programme and meeting document, 390533

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

2024

과학기술-과학기술진흥, 교육-교육일반

이 보고서는 차세대 웹 기술이 공개교육자원(Open Educational Resources, OER)에 미치는 영향을 분석한다. 또한 암호화 기술, 시맨틱 웹, 인공지능(AI) 등이 OER을 향상할 잠재력을 지니고 있음에 주목한다. 또한 OER에 대한 약속을 이행하는 데 블록체인 기술의 한계를 지적한다. 한편 OER 추적성을 보장하기 위한 암호화 서명, 교육 콘텐츠의 검색 가능성 및 속성 개선을 위한 AI와 같은 새로운 기술의 가능성을 강조한다. 연구개발 센터들이 기술 개발을 주도하고 OER 저장소들이 정책을 구현하며, 관리자들이 새로운 시스템을 통합하고 실무자들이 이러한 도구들을 활용하도록 협력해야 한다. 또한 정부와 민간 재단도 이러한 이니셔티브 자금 지원을 위해 협력해야 한다. 나아가 AI와 대형 언어 모델(LLM)을 고려하여 국제 상호 운용 표준과 개방형 라이선스를 갱신해야 한다. 이러한 공동 행동은 개방형 교육의 혁신을 촉진하는 데 필수이다.

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국제기구