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- 학교 폭력
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학생의 안전과 성장을 위협하는 문제
학교 폭력은 학교 안팎에서 학생을 대상으로 발생하여 신체적, 정신적, 재산상 피해를 수반하는 모든 행위를 말하며, 그 형태는 따돌림, 사이버 폭력, 언어폭력, 금품 갈취 등으로 매우 다양합니다. 이는 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에 근거하여 규율되고 있으며, 피해 학생의 성장과 정신 건강에 심각한 영향을 미치므로 사회적 관심과 적극적인 대처가 필요한 문제이다.
[출처: 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 등]
[이미지 출처: FREEPIK]
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최초 등록일 : 2026-03-27
최종 수정일 : 2026-04-24
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학교 폭력, 절차와 조치는?
학교 폭력, 절차와 조치는?KBS 뉴스 부산 2025-11-17 -
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피해자 보호 실효성 높인다…"성남시의회, 학폭 대책 토론"서울경제TV 경인 2025-08-26 -
장학사와 교사가 알려주는 학교폭력
장학사와 교사가 알려주는 학교폭력서울시교육청TV 2025-08-06 -
제1회 교육정책입법포럼
제1회 교육정책입법포럼대한초등교사협회 2025-08-01 -
학교에서 축구화 신고 ''무차별 폭행'…"애를 질질 끌고" 아빠의 분노
학교에서 축구화 신고 ''무차별 폭행'…"애를 질질 끌고" 아빠의 분노SBS 뉴스 2025-06-19 -
2025년 1차 학교폭력 실태(전수)조사 학교폭력 예방교육 동영상(중등용, 7분)
2025년 1차 학교폭력 실태(전수)조사 학교폭력 예방교육 동영상(중등용, 7분)NYPI 한국청소년정책연구원 2025-04-09 -
비폭력 문화 확산을 위한 프로젝트 이야기
비폭력 문화 확산을 위한 프로젝트 이야기BTF 푸른나무재단 2025-03-11 -
2024 청소년 사이버폭력예방 푸른코끼리 포럼
2024 청소년 사이버폭력예방 푸른코끼리 포럼BTF 푸른나무재단 2025-01-02 -
폭력 앞에서 홀로 견디는 학생이 없도록 힘이 되어드립니다: 함께학교X노윤호 변호사
폭력 앞에서 홀로 견디는 학생이 없도록 힘이 되어드립니다: 함께학교X노윤호 변호사교육부 2024-12-16 -
사이버폭력 가해자의 반성 '고민하는 청소년에게' : 김 도, 이백형 경감
사이버폭력 가해자의 반성 '고민하는 청소년에게' : 김 도, 이백형 경감BTF 푸른나무재단 2024-12-02 -
국제사회의 사이버폭력 이슈와 대응: 우르슬라 윈호벤(Ursula Wynhoven) ITU UN 대표
국제사회의 사이버폭력 이슈와 대응: 우르슬라 윈호벤(Ursula Wynhoven) ITU UN 대표BTF 푸른나무재단 2024-12-02 -
사이버폭력 법의 이야기 '예방과 처벌의 균형' : 신혜진 부장검사
사이버폭력 법의 이야기 '예방과 처벌의 균형' : 신혜진 부장검사BTF 푸른나무재단 2024-12-02 -
사이버폭력 피해자의 호소 '어른에게 듣고 싶은 말' : 홍우진, 정대성
사이버폭력 피해자의 호소 '어른에게 듣고 싶은 말' : 홍우진, 정대성BTF 푸른나무재단 2024-12-02 -
학교폭력예방법 20년 - 지금 학교에서는
학교폭력예방법 20년 - 지금 학교에서는KBS 추적60분 2024-10-11 -
학생들의 소중한 일상을 지킵니다, 김학현 학교 전담 경찰관
학생들의 소중한 일상을 지킵니다, 김학현 학교 전담 경찰관서울시교육청TV 2024-08-26 -
초등생 학폭에 "부모도 책임"..법원 "1,300만원 물어내라"
초등생 학폭에 "부모도 책임"..법원 "1,300만원 물어내라"MBCNEWS 2024-07-15 -
방방곡곡 학교폭력예방 프로그램 탐방기!
방방곡곡 학교폭력예방 프로그램 탐방기!BTF 푸른나무재단 2024-03-20 -
학교폭력 근절 대책: 천창수 울산교육감 기자회견
학교폭력 근절 대책: 천창수 울산교육감 기자회견울산광역시교육청 2024-03-05 -
"18명에게 둘러싸여..." 사이다 복수 해냈다
"18명에게 둘러싸여..." 사이다 복수 해냈다KNN NEWS 2024-01-01 -
“너무 힘들어서 옥상에 올라갔었어요” 초등학교 3학년 아이의 충격적인 고백: 대부분의 학교폭력의 시작이자 원인은 ‘이것’이었다
“너무 힘들어서 옥상에 올라갔었어요” 초등학교 3학년 아이의 충격적인 고백: 대부분의 학교폭력의 시작이자 원인은 ‘이것’이었다EBSDocumentary (EBS 다큐) 2023-12-06 -
[학교폭력예방 웹드라마] 너의 미래: 3부 '피해자'
[학교폭력예방 웹드라마] 너의 미래: 3부 '피해자'울산광역시교육청 2023-10-20 -
[학교폭력예방 웹드라마] 너의 미래: 2부 '방관자'
[학교폭력예방 웹드라마] 너의 미래: 2부 '방관자'울산광역시교육청 2023-10-13 -
[학교폭력예방 웹드라마] 너의 미래: 1부 '가해자'
[학교폭력예방 웹드라마] 너의 미래: 1부 '가해자'울산광역시교육청 2023-10-06
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2026년 학교폭력 사안처리 가이드북
교육부, 이화여자대학교 학교폭력예방연구소(2026)
2026년 학교폭력 사안처리 가이드북교육부, 이화여자대학교 학교폭력예방연구소(2026) -
2025 한국아동·청소년패널조사 : 데이터분석보고서
한국청소년정책연구원(2025)
2025 한국아동·청소년패널조사 : 데이터분석보고서한국청소년정책연구원(2025) -
청소년의 온·오프라인 학교폭력 피해 경험과 자살 생각의 관계 : 사회자본(가족,학교,지역사회)을 조절효과로
한국청소년정책연구원(2025)
청소년의 온·오프라인 학교폭력 피해 경험과 자살 생각의 관계 : 사회자본(가족,학교,지역사회)을 조절효과로한국청소년정책연구원(2025) -
2025학년도 학교폭력 사안처리 가이드북
교육부(2025)
2025학년도 학교폭력 사안처리 가이드북교육부(2025) -
부모의 긍정적 양육태도가 중학생의 학교폭력 방어행동에 미치는 영향 : 갈등문제해결의 매개효과와 학교폭력 피해경험의 조절된 매개효과 = Positive parenting attitudes and school violence defending behaviors in middle school students : mediating effect of conflict resolution and moderated mediation of school violence victimization
한국교육개발원(2025)
부모의 긍정적 양육태도가 중학생의 학교폭력 방어행동에 미치는 영향 : 갈등문제해결의 매개효과와 학교폭력 피해경험의 조절된 매개효과 = Positive parenting attitudes and school violence defending behaviors in middle school students : mediating effect of conflict resolution and moderated mediation of school violence victimization한국교육개발원(2025) -
학교폭력 피해로 학업을 중단한 학교 밖 청소년의 경험에 관한 현상학적 질적연구
한국청소년정책연구원(2024)
학교폭력 피해로 학업을 중단한 학교 밖 청소년의 경험에 관한 현상학적 질적연구한국청소년정책연구원(2024) -
학교폭력 전담조사관 제도 활성화 방안 연구
한국청소년정책연구원(2024)
학교폭력 전담조사관 제도 활성화 방안 연구한국청소년정책연구원(2024) -
2024년 학교폭력 사안처리 가이드북
교육부(2024)
2024년 학교폭력 사안처리 가이드북교육부(2024) -
학교폭력의 갈등해소 방안 모색 : 학교폭력 당사자 간 화해·중재를 중심으로
경기도의회(2024)
학교폭력의 갈등해소 방안 모색 : 학교폭력 당사자 간 화해·중재를 중심으로경기도의회(2024) -
학교폭력 피해 초등학생의 외상 후 성장에 관한 단기종단연구 : 성폭력을 중심으로 = A short-term longitudinal study of post-traumatic growth of elementary school students who have experienced school violence : focused on the sexual violence
치안정책연구소(2024)
학교폭력 피해 초등학생의 외상 후 성장에 관한 단기종단연구 : 성폭력을 중심으로 = A short-term longitudinal study of post-traumatic growth of elementary school students who have experienced school violence : focused on the sexual violence치안정책연구소(2024)
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심각한 학교폭력 사태 조사 지침 (いじめの重大事態の調査に関するガイドライン)
Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology(文部科学省)(2024)
심각한 학교폭력 사태 조사 지침 (いじめの重大事態の調査に関するガイドライン)Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology(文部科学省)(2024) -
학교 폭력의 확산과 영향, 개입 (Violence in Schools: Prevalence, Impact, and Interventions)
Center for Global Development(2024)
학교 폭력의 확산과 영향, 개입 (Violence in Schools: Prevalence, Impact, and Interventions)Center for Global Development(2024)
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[학술기사]
ADDIE 모형에 기반한 ‘학교폭력 예방 및 학생의 이해’ 교직 교과목 운영의 개선 방향 탐색
2025한국 법과인권교육학회
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[학술기사]
FGI를 활용한 학교폭력 전담 조사관 제도 운영의 저해 요인과 개선 방안 분석
2025안암교육학회
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[학술기사]
교양교육 인프라(교양교사 비율)의 확대가 부적응 자퇴를 매개로 징계성 퇴학률에 미치는 영향 －학교폭력의 조절된 매개효과 분석
2025한국교양교육학회
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[학술기사]
교육기관과 사법기관 사이의 학교폭력
2025법과사회이론학회
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[학술기사]
국내 학교폭력 중재프로그램의 연구동향 및 지식구조 탐색
2025한국청소년학회
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[학술기사]
다문화 초기 청소년의 학교폭력 피해, 자아존중감, 삶의 만족, 학교적응의 관계: 일시 피해와 지속 피해 비교
2025(사)한국청소년문화연구소
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[학술기사]
범죄피해평가보고서에 나타난 학교폭력 피해 발생 및 재피해 보호요인에 대한 반복적 비교분석
2024사단법인 한국안전문화학회
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[학술기사]
불명확한 학교폭력·교육활동침해 개념규정에 대하여 판례가 제시한 경계선에 대한 고찰
2024인하대학교 법학연구소
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[학술기사]
비언어적 요소를 활용한 초등학교 저학년 학교폭력 피해 아동의 자기표현 능력 향상 훈련 프로그램
2024한국디자인문화학회
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[학술기사]
비장애학생의 차별 및 학교폭력 피해 경험이 장애학생 대상 차별 가해경험에 미치는 영향
2024국립특수교육원
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[학술기사]
사안처리 중심의 학교폭력 정책변동 분석 연구
2025한국교원교육학회
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[학술기사]
사회정서학습(SEL) 기반 인성교육 프로그램 개발을 위한 PBL 수업모형 설계:「학교폭력 예방 및 학생의 이해」 교과목을 중심으로
2025한국지방교육경영학회
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[학술기사]
예비교사의 학교폭력 인식 재구성: Kolb 경험학습 이론을 적용한 현상학적 사례 연구
2025휴먼서비스행복연구소
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[학술기사]
자아존중감의 차이에 따른 청소년 학교폭력, 가정폭력 피해경험이 자살생각에 미치는 영향
2024한국보건교육건강증진학회
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[학술기사]
준사법적 절차로서 학교폭력대책심의위원회 구조에 대한 검토 - 교육적 자유재량 확대를 중심으로 -
2024한국형사법무정책연구원
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[학술기사]
청소년의 온․오프라인 학교폭력 피해 경험과 자살 생각의 관계: 사회자본(가족, 학교, 지역사회)을 조절효과로
2025한국청소년정책연구원
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[학술기사]
청소년의 은둔 성향 및 학교 폭력 경험이 비자살적 자해 행동에 미치는 영향: 스마트폰 과의존의 매개 효과
2025한국디지털정책학회
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[학술기사]
청소년의 폭력피해 경험과 자살충동의 관계 검증
2024한국범죄심리학회
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[학술기사]
청소년의 학교폭력 피해 경험과 삶의 만족도: 부모애착과 지지적 학교환경의 이중매개효과
2024한국상담심리교육복지학회
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[학술기사]
청소년의 학교폭력 피해 경험이 학업스트레스에 미치는 영향: 우울의 매개효과를 중심으로
2025국제문화기술진흥원
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[학술기사]
초등학생의 학교폭력 피해와 스토킹피해의 관계에서 우울, 폭력둔감성의 이중매개효과
2024한국소년정책학회
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[학술기사]
코로나19 유행 시기와 종료 후의 학교폭력 피해 관련 경험의 차이 – 서울지역 학생을 중심으로
2024부산교육대학교 미래교육원
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[학술기사]
토픽모델링(LDA)을 활용한 다문화 청소년 대상 학교폭력 피해 국내 연구 동향 분석
2025한국국제문화교류학회
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[학술기사]
학교운동부 폭력대응 방안에 관한 탐색적 연구: 해외사례를 중심으로
2025한국치안행정학회
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[학술기사]
학교전담경찰관(SPO)의 학교폭력업무 실천 경험에 관한 질적 연구
2025한국청소년복지학회
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[학술기사]
학교폭력 ‘학교장 자체해결제’의 학교현장 인식과 내실화 방안 연구
2024한국복지상담교육학회
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[학술기사]
학교폭력 관계개선 조정위원의 조정경험에 대한 자전적 내러티브 탐구
2025충북대학교 교육개발연구소
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[학술기사]
학교폭력 관련 분쟁해결수단으로서의 ADR 활용에 관한 소고
2024아주대학교 법학연구소
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[학술기사]
학교폭력 대응절차의 문제점과 개선방안에 대한 제언
2025경북대학교 법학연구원
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[학술기사]
학교폭력 사안 처리 과정에서 초등학교 담임교사의 경험에 대한 합의적 질적 연구
2024학습자중심교과교육학회
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[학술기사]
학교폭력 사안 처리 제도에 관한 연구
2024한국범죄심리학회
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[학술기사]
학교폭력 예방과 대처를 위한 교사의 교육적 개입 경험에 관한 질적연구
2024한국지방교육경영학회
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[학술기사]
학교폭력 예방을 위한 제언 - 학교폭력 예방 및 대책 기본계획을 중심으로 -
2025사단법인 한국법이론실무학회
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[학술기사]
학교폭력 예방을 위한 집단문학치료 프로그램 개발 기초연구 -자기심리학적 관점으로 분석한 <콩쥐팥쥐>를 중심으로-
2025한국문학치료학회
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[학술기사]
학교폭력 전담조사관 제도의 법ㆍ제도적 개선방안
2025숭실대학교 법학연구소
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[학술기사]
학교폭력 주변인에 대한 연구 동향
2025미래를 여는 청소년학회
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[학술기사]
학교폭력 책임교사의 사안처리 경험 및 역할 연구: 학교폭력 전담조사관 제도 도입 이후를 중심으로
2025부산대학교 교육발전연구소
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[학술기사]
학교폭력 피해 경험이 청소년의 자해 행동에 미치는 영향
2025한국교정복지학회
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[학술기사]
학교폭력 피해 및 목격 경험 청소년이 인식하는 학교폭력 피해에 대한 연구
2024동명대학교 미래교육·창의연구소
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[학술기사]
학교폭력 피해 학생을 위한 예술치료 국내 연구동향 분석
2025학습자중심교과교육학회
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[학술기사]
학교폭력 피해경험 청소년을 위한 격려프로그램 개발 및 효과
2024한국교정상담심리학회
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[학술기사]
학교폭력 피해를 겪은 은둔형 외톨이 경험 청소년에 관한 현상학적 연구 : 학교 밖 청소년을 대상으로
2025서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
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[학술기사]
학교폭력 해결을 위한 법과 제도 개선 방안에 관한 연구
2025조선대학교 민주평화연구원
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[학술기사]
학교폭력에 관한 의안정보시스템상 국회발의 의안 분석
2025한국 법과인권교육학회
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[학술기사]
학교폭력에 대한 무관용주의 탈피와 비사법적 개입
2024한국형사정책학회
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[학술기사]
학교폭력예방법 상 학교폭력 대응 전문교육기관의 법적 형태와 설립방안
2025대한교육법학회
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[학술기사]
학교폭력예방법상 조정 강화 방안
2025인하대학교 법학연구소
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[학술기사]
학교폭력예방법의 운용에 대한 비판적 고찰- 가해학생 조치별 적용 세부기준을 중심으로
2025대한교육법학회
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[학술기사]
학교폭력의 엄벌화 흐름에 대한 비판적 연구: ‘학교폭력 당사자 정책’을 중심으로
2025한국교육사회학회
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[학술기사]
학교폭력피해학생을 위한 심리지원 프로그램의 연구동향 분석
2024학습자중심교과교육학회
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[학술기사]
학내 갈등 및 학교폭력 사안에 대한 교육적 접근으로써 회복적 생활교육의 교사 실천 경험 연구
2024부산대학교 지역혁신역량교육연구센터
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[학술기사]
학생들이 인식하는 학교폭력의 정의와 원인: 개념적 모호함과 학생 간 역학관계를 중심으로
2024한국교육학회
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[학술기사]
한국의 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의개정 과정과 주요 쟁점들
2025한국초등도덕교육학회
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[학술기사]
현상학적 자기평가방법의 분석방법에 관한 소고 : 학교폭력 피해학생 심층인터뷰에 대한 환원과정을 중심으로
2024한국인문사회질학회
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[자료]
학교폭력 예방과 대응을 위한 법제 개선방안 연구
한국법제연구원
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[자료]
학교폭력 전담조사관 운영실태 점검 및 개선방안 : 정책간담회
백승아의원실
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[자료]
학교폭력예방을 위한 교육청과 학교폭력전담경찰관(SPO) 협력 모델 발굴 방안 연구
충청북도교육청
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[자료]
학교폭력전담조사관제 교육적 운영을 위한 방안과 과제
강민정의원실
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[자료]
학교폭력제로센터 조직 구성 및 합리적 운영 방안 연구
경기도교육청
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[기사]
학교폭력, 예방·대책 이렇게 바뀝니다!
2025-05-07교육부
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[기사]
초1·2 학폭 심의 전 '관계회복 프로그램' 우선 실시
2025-04-30교육부
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[기사]
학교폭력은 예방이 최고! ‘부모를 위한 학교폭력 예방교육’ 들어보니
2025-01-02정책브리핑
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[기사]
사이버폭력에 ‘딥페이크 성범죄’ 포함…“피해학생 보호 강화”
2024-12-31교육부
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[기사]
교육부, ‘모두를 위한 맞춤교육’ 추진…“유보통합 첫걸음 딛다”
2024-11-19교육부
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[기사]
‘학교폭력 겪었다’ 응답 증가…언어폭력이 가장 높은 비중 차지
2024-09-25교육부
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[기사]
‘학생 마음건강’ 상시 돌본다…치료 바우처 최대 300만 원 지원
2024-08-09교육부
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[기사]
학교폭력 가해 기록 ‘졸업 후 4년간’ 보존된다
2024-03-05교육부
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[기사]
학교폭력 조사, 3월부터 전담조사관이 맡는다
2024-02-20교육부
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[기사]
방과후+돌봄 ‘늘봄학교’ 본격 도입…학폭·교권 조치 강화
2024-01-03교육부
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