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구조 변화 지역 내 학교의 기후 교육 이니셔티브 프로젝트의 주요 결과 및 발견 사항 (Die Initiative „Klimabildung in Schulen in Strukturwandelregionen“ (KiS): Zentrale Ergebnisse und Erkenntnisse aus dem Projekt)
구조 변화 지역 내 학교의 기후 교육 이니셔티브 프로젝트의 주요 결과 및 발견 사항 (Die Initiative „Klimabildung in Schulen in Strukturwandelregionen“ (KiS): Zentrale Ergebnisse und Erkenntnisse aus dem Projekt)
  • 저자

    Franziska Tucci, Sabine Hirsemann, Thomas Quast, Markus Gabriel, Janna Solbrig

  • 수록잡지

    BBSR-Online-Publikation, No. 44 (2024년)

  • 발행처

    Federal Institute for Research on Building, Urban Affairs and Spatial Development(BBSR)

  • 발행연도

    2024

  • 분류(BRM)

    교육-교육일반, 지역개발-지역및도시

  • 소개

    건설도시공간 연방 연구소(Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung, BBSR)는 '구조 변화 지역 내 학교의 기후 교육 (Klimabildug in Schulen in Strukturwandelregion, KiS)' 프로젝트를 수행한다. 이 보고서는 구조 변화 지역의 학생들의 기후 변화 인식을 제고하는 것을 목표로 하는 프로젝트의 주요 결과를 요약했다. 보고서에 따르면 기후 교육에 대한 전체적인 접근 방식이 효과적이며 교사와 학교 지도자가 중요한 역할을 한다는 것이 밝혀졌다. 또한 기후 문제를 교육과정과 학교 외 활동에 통합하는 것이 중요하다는 점도 강조했다. 이 프로젝트는 지속 가능한 기후 교육을 보장하기 위해서는 학교, 지역 행위자 및 기업 간의 협력의 중요하며, KiS 이니셔티브가 구조적으로 변화하는 지역의 기후 변화를 해결하는 데 중요한 기여를 한다는 것을 보여준다.

  • 출처 URL

    https://www.bbsr.bund.de/BBSR/DE/veroeffentlichungen/bbsr-online/2024/bbsr-online-44-...

  • 국가명

    독일

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