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지역사회의 지속가능발전을 위한 교육(ESD)에 대한 다중이해관계자 접근방식 : 아시아의 지속가능발전목표(SDG) 달성을 위해 (Multi-stakeholder approaches to education for sustainable development in local communities: towards achieving the Sustainable Development Goals in Asia)

발행처
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization(UNESCO)
발행연도
2020
분류(BRM)
교육-교육일반
소개
지역사회는 지속 가능한 사회를 활성화하는 요인이다. 이 문서에 제시된 사례는 해당 지역의 지역 전문가 센터(Regional Centres of Expertise, RCE)가 활동하는 여러 지속가능발전을 위한 교육(Education for Sustainable Development, ESD)을 보여준다. 또한 교육, 혁신 학습 방식, 다중이해관계자 협력을 통해 지역사회의 지속가능발전 행태를 가능하게 하는 해결책을 RCE가 어떻게 만들어내는지를 보여준다. 이 문서의 취합 사례를 통해 모두를 위한 협력과 교육 개념을 구체화한다. 또한 서로 다른 삶과 전문 부문의 사람들이 지속가능한 미래를 위해 어떻게 함께 배우고 행동하는지를 보여준다.
출처 URL
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373854?posInSet=11&queryId=N-7470dbf3-11a...
국가명
국제기구