Di Xu, Ying Xu
American Enterprise Institute(AEI)
2019
교육-고등교육, 통신-방송통신
이 보고서는 온라인 교육이 일부 학생의 학위 다양성에 이익이 될 수 있음을 설명한다. 그러나 중요하게 받아들여야 하는 경고가 있고, 다른 이득을 포기해야 할 수 있다는 점을 기억해야 한다. 연구 결과 유사 과정을 수강하는 지역 대학의 대면 수업 학생들에 비해 온라인 과정을 수강하는 학생들의 중퇴율이 3~15% 정도 높았다. 이 연구는 원거리 학습이 접근성, 비용, 학업의 질에 미치는 영향을 분석하고, 온라인 고등 교육의 효과를 개선하기 위한 전략 및 정책에 대한 논의를 제시한다.
http://www.aei.org/publication/the-promises-and-limits-of-online-higher-education/
미국
관계부처 합동
교육부
U.S. Department of Education(DOE)
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